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que les Français lui permissent de rentrer à Berlin ; le docteur Schmalz, professeur de l’ université de Halle, supprimée par Napoléon au lendemain d’Iéna. Le souverain chassé de sa capitale accueillit fort bien le professeur chassé de sa chaire. Il ne consentit point, il est vrai

réforme universitaire étaient pour ainsi dire synonymes à raison, du rôle prédominant de l Université . Ils le sont encore aujourd'hui. Au lieu des idées outrées de liberté, conséquence logique d'une révolution toute populaire, on voit se manifester de toutes parts les symptômes

quel lieu précis du globe se passe l’action à laquelle il faudrait se mêler. La théorie scientifique des affaires et du travail, l’économie politique, nous est-elle d’ailleurs mieux connue? A peine si nous entrevoyons comment se produit, circule et se distribue la richesse. Dans

moment, un système d’éducation physique ne fut si puissamment épaulé. Le gouvernement, l’ université , les autorités militaires, les Écoles chrétiennes, tout le monde était d’accord pour vouloir du bien à l’œuvre ; de partout les élèves affluaient. À partir de 1832 la

premier prix de version grecque. C’est ainsi préparé qu’il entra, la même aimée, à l’ Université de Bruxelles, pour y faire son droit. Il y trouva un milieu singulièrement actif et vivant. « Quand je m’assis sur les bancs de la candidature en philosophie, nous a-t-il racont

enseignement et la récitation un rôle nul. C’est exactement le contraire qui se passe dans notre Université . De l’école primaire à l’enseignement supérieur, le jeune Français ne fait que réciter des leçons. De rares esprits indépendants échappent à l’influence universitaire

FR. SIMON, SUCCESSEUR DE A. LE ROY IMPRIMEUR BREVETÉ 1900 A M. L. LIARD MEMBRE DE l’ INSTITUT DIRECTEUR DE l’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR CONSEILLER D’ÉTAT GRAND OFFICIER DE LA LÉGION D’HONNEUR Hommage de la Faculté des Sciences de Rennes. PRÉFACE E n m’attribuant

Un peuple qui a subi des revers et qui veut s’en relever doit songer avant tout à augmenter ses lumières, car un échec a toujours pour cause immédiate ou éloignée un manque de connaissances ou un défaut de discernement. Celui qui connaît les autres et lui-même ne s’expose pas

L’instruction est le saint même de l’humanité ; elle a pour but et pour résultat d’élever l’homme au-dessus de ses instincts naturels, de lui procurer un instrument de travail général et de le mettre à même de trouver dans ses facultés, fécondées par l’étude, le moyen

marquis Ridolfi, ministre de l’instruction publique, décidait la fondation à Florence d’un institut de hautes études pratiques et de perfectionnement ( Istituto supertore di studîi pratici e di perfezionamento ). A l’appui de cette décision, le ministre pouvait invoquer des souvenirs