Sociologie des institutions/Introduction


celle des fonctions vitales. La science de la société est la science des institutions : marcel mauss 1901 Max Weber (1864-1920) fondateur de l'école allemande de sociologie. Pour lui, « l'institution se rapproche de l'idée d'association, c'est un groupement dont les règlements statutaires
Philosophie/Liberté


La liberté est une notion qui désigne l'absence de soumission, de servitude et de détermination, i.e. qu'elle est une notion qui qualifie l'indépendance de l'être humain ; d'une manière positive, elle désigne l'autonomie et la spontanéité d'un sujet rationnel , i.e. qu'elle qualifie
Anthropologie juridique du travail social


Ce livre est en cours de copie depuis le site Wikipédia qui le fournit sous licence libre. Sections 1 Introduction 1.1 Objectifs 1.2 Définition du travail social 2 Le(s) droit(s) du travail social 2.1 Le pluralisme juridique 2.2 Le Droit tripode 2.3 Le jeu des lois
Philosophie/Philosophie de l'esprit/Introduction


La philosophie de l'esprit est une branche de la philosophie analytique qui cherche à rendre compte de l'ensemble des réalités mentales (pensée, volonté, désirs, sentiments, etc.) par une théorie qui tiendrait compte à la fois des informations sur le cerveau que nous fournissent les
Philosophie/Perception


Selon la définition fournie par le Dictionnaire de Lalande, la perception est « l'acte par lequel un individu, organisant immédiatement ses sensations, les interprétant et les complétant par des images et des souvenirs, s'oppose un objet qu'il juge spontanément distinct de lui, réel
Philosophie/Aliénation


propos de l'Homme esclave du divertissement 4.1 Introduction 4.2 Examen de l'énoncé de la thèse qui met en évidence la vanité humaine et les effets surprenants du divertissement 4.3 L'homme accablé sur le plan familial et financier 4.3.1 Étude de cas 4.3.2 L'auteur reprend
Philosophie/Dissertation


Dans l'enseignement de la philosophie en France, la dissertation est l'exercice par excellence. Elle permet à l'élève de mettre en œuvre les connaissances qu'il a acquises et d'exercer ses facultés de raisonnement, et elle permet donc également d'évaluer l'assimilation de ces mêmes