Pédagogie sportive/Texte entier


Le sport est le culte volontaire et habituel de l’exercice musculaire intensif appuyé sur le désir du progrès et pouvant aller jusqu’au risque . Donc cinq notions : initiative, persévérance, intensité, recherche du perfectionnement, mépris du danger éventuel. Ces cinq notions
Pédagogie sportive/II/III


Cette appellation donnée à une certaine catégorie d’exercices sportifs est erronée. Un rameur, un boxeur, un footballeur, un voltigeur à cheval sont d’aussi beaux types d’athlètes qu’un coureur à pied ou un sauteur à la perche. Mais d’Angleterre est issue au xix e siècle
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Défense dans la Rue, par J.-J- Renaud. 11. Les Courses de Chevaux, par Saint-Georges. 12. Le Cyclisme , par M. Viollette. 13. Le Yachting, par Clerc-Rampal et Forest. 14. La Lutte, par Paul Pons. 15. Athlétisme et Gymnastique Suédoise, par G. Le Roy. 16. Les Animaux de Sports, par
L’Éducation des adolescents au XXe siècle/Volume I/I/X


Le détail des tableaux qui suivent n’est pas obligatoire. On les a rédigés dans le double but de fournir des données précises en vue de l’enseignement à créer et aussi de mieux faire saisir le sens dudit enseignement et son intérêt par la présentation d’un plan complet de leçon
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nous ferons des soldats », disait le général Chànzy. Exaltant au contraire le patriotisme (dans l’intérieur du pays même un patriotisme de clocher : voir certains matches de football), le sport, comme la presse, comme le cinéma, comme la langue internationale, comme la T.S.F., comme
La Psychologie du sport


Ce n’est pas du « sport anglais » qu’il s’agit ici, c’est du sport tout court. La distinction est nécessaire parce que beaucoup de personnes ignorent encore que le monopole britannique a pris fin. Il n’était pas très ancien. Les gazettes d’outre-Manche, vieilles seulement
Notes sur l’éducation publique/Chapitre X


Quels sont, dans le monde moderne, ceux qui font du sport et pourquoi en font-ils ? Pour le mieux déterminer, il est bon de faire abstraction des souvenirs antiques et de regarder simplement autour de nous. Cet instinct sportif, dont je parlais tout à l’heure, ne sommeille pas en chacun
Mémoires olympiques/Texte entier


Un soir de novembre 1892… exactement le vendredi 25. Le grand amphithéâtre de l’ancienne Sorbonne : vaste rectangle teinté, si j’ai bonne mémoire, de lilas sale et orné de deux niches carrées d’où saillaient les nez augustes de deux prélats qui devaient être Bossuet et Fénelon
Notes sur l’éducation publique/Texte entier


Si la montée universelle du flot démocratique ne se traduisait pas, aux yeux des moins perspicaces, par beaucoup de signes certains, l’importance que prennent de nos jours les problèmes pédagogiques suffirait à l’indiquer. Un célèbre révolutionnaire dont quelques clairvoyances heureuses
Essais de psychologie sportive/Texte entier


Ces articles, publiés sans signature, étaient de Pierre de Coubertin. On s’en doutait dans les milieux sportifs où ils étaient lus et discutés avec le plus vif intérêt. L’ Opinion , qui en commenta favorablement plus d’un, le proclamait dernièrement en saluant « cette orientation