Recherche:Mise au point d'un drone subaquatique/Fiche/Partenaires actifs ou potentiels

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Recherche:Mise au point d'un drone subaquatique
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Fiche mémoire sur les partenaires actifs ou potentiels
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Mise au point d'un drone subaquatique/Fiche/Partenaires actifs ou potentiels
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Cette fiche regroupe des entités susceptibles de partenariat avec le projet. Elles peuvent être retenues pour leur intérêt en robotique, océanographie, sciences ouvertes et participatives, pédagogie et/ou de contribution au bien commun via les Wikis de la famille Wikimédia...

Pour les aspects bien commun et constitution & mise à disposition de données/images[modifier | modifier le wikicode]

  • Wikimedia France (en cours) + Wikipermanence de Lille et d'ailleurs (en cours) + Wikimedia foudation (envisagé)
  • Institutions impliquées dans l’inventaire de la biodiversité subaquatique INPN/Muséum, ONEMA, Observatoire régional de la biodiversité, DORIS, ONB, Conservatoires botaniques et faunistiques, etc. (en réflexion) ; Agences de l'eau (à l'étude), Agence de la biodiversité (à l'étude) ;
  • Ville de Lille (partenariat en cours pour un observatoire local de la biodiversité subaquatique) ;

Pour les aspects biomimétique et robotique bioinspirée[modifier | modifier le wikicode]

Autres communautés centrées sur les ROV (open ou non)[modifier | modifier le wikicode]

Nom Statut Détails
AUVSI fondation AUVSI est dédiée à la promotion des progrès dans le domaine des ROV et coanime la compétition internationale (ROBOSUB
Communauté OpenRov ONG Cette communauté dédiée au développement (y compris commercial) et à l’utilisation de l'OpenRov (y a t il un relais en France ?)
Protei
Scoutbots
ONG Communauté centrée sur la découverte et protection des océans grâce aux technologies ouvertes (Open) (wiki de Scoutbots)
SeaPerch ONG SeaPerch est une organisation qui coanime une compétition internationale ([1] avec l'AUVSI) depuis près de 20 ans et développe des action éducative auprès d'école, grandes écoles et universités, notamment à partir d'un mini-ROV basique facile à fabriquer à partir d'un manuel de construction (en ligne)

Valorisation en projets pédagogiques[modifier | modifier le wikicode]

  • Université et grandes écoles : FGES/RIZOMM/ICAM/ISEN... (Université catholique de Lille), USTL, ENSAM, Ecole centrale, ... (en cours ou à l'étude).
    Rem : Il a été proposé en mars 2017 d'associer F. Lamiot à un projet de recherche ITECOP. ; il a donné accord pour au moins partager sa base de données images, mais il ne dispose pas d'assez de temps pour directement contribuer au projet.
  • Culture de science en Nord-Pas-de-Calais (réseau d'acteurs) ;
  • Planète sciences (trophées de Robotique Nord Pas-de-Calais, pour les jeunes), lundi au vendredi de 9h00-12h30 et de 13h30-17h30. Permanence tel : 8h30 à 12h30. et club scientifique samedi matin - médiathèque de Denain
  • Éducation nationale (à l'étude) ;
  • CPIE, via l'entrée sciences participatives (à étudier) ;
  • SAGE de la Marque-Deûle, collectivités locales (à l'étude, échanges de mails)
  • Projet wikiversitaire, incluant l'objectif de Recherche:Construire des communs (lancé en février 2016) ;
  • Classes d'eau & muséographie Cité des Bateliers de Longueil-Annel (Oise, située près de w:CompiègneCompiègne) au bord du canal latéral à l'Oise
    (Partenariat à l'étude, proposé en février-mars 2017 par Rémy). Le musée dispose depuis 2016 d'un bateau promenade (électrique) pour la découverte de la faune et de la flore du canal et de l'Oise aux classes d'eau (écoles primaires). Ce bateau est doté d'un vidéoprojecteur ; il peut donc s'appuyer sur le film pour présenter la biodiversité potentielle ou réelle des canaux européens, la question des espèces invasives ou des déchets, l'importance de la qualité de l'eau, etc. Une valorisation plus complète du projet et de la base d'images/vidéo en cours de constitution pour le projet Ch'ti Plouf pourrait être envisagée avec l’aide de Communauté de Communes et le musée de la batellerie (Rem FL : gros travail de légendage des images à faire préalablement).

Ces partenariats sont plus ou moins formalisés ou à l'étude.

Universités, grandes écoles, laboratoires (potentiellement) intéressés par le domaine[modifier | modifier le wikicode]

Dans la francophonie :

Hors francophonie:
En Europe

  • AMOS (Autonomous Marine Operations and Systems), Centre basé à l'université norvégienne de Science et Technologie (NTNU)
  • FER (Faculty of Electrical Engineering and Computing), Université de Zagreb
  • CUST (Centre for Underwater Systems and Technologies), qui a porté le project EXCELLABUST (Excelling LABUST in marine robotics /GA 691980) financé par le programme européen Horizon 2020 (recherche et innovation)
  • LABUST (Laboratory for Underwater Systems and Technologies)

Collectivités[modifier | modifier le wikicode]

  • Ville de Lille au moins (car lieu d'expérimentation) et collectivité concernées par la Deûle (car lieu d'expérimentation)

Agences et institution publiques[modifier | modifier le wikicode]

En France (cf intérêt pour l'observation subaquatique, les prélèvements, l'inventaire de la biodiversité, etc.) :

Voir aussi

Fondations et assimilés[modifier | modifier le wikicode]

Utilisateurs techniques potentiels[modifier | modifier le wikicode]

Laboratoires scientifiques, structures de recherche[modifier | modifier le wikicode]

Non-francophones

  • Robotics Laboratory Department of Computer Science (Méthodologies & technologies de robots autonomes, robots coopératifs, robotique humaine-centrée, interaction haptique & téléopération augmentée, simulation dynamique, environnements virtuels, conception du robot humain convivial.) (Stanford University), équipe dirigée par Oussama Khatib qui a notamment conçu Ocean One et prépare Ocean two.
  • Mate (Marine Advanced Technology Education) une structure basée à la Monterey Peninsula College (MPC) à Monterey en Californie, et qui vise aux Etats-Unis depuis 1997 à améliorer l'éducation dans le domaine des techniques maritimes pour préparer de futurs spécialistes des activités se faisant dans l'océan ("to prepare America’s future workforce for ocean occupations"). C'est l'un des centres d'excellence de la National Science Foundation (NSF) depuis 1997.
  • StudySwap : plateforme récente (version bêta en oct 2017), hébergée par Open Science Framework[12] du Center for Open Science avec 2 objectifs : susciter des partenariats scientifiques et des échanges de ressources, en aidant à afficher des « besoins » et des offres  ; aider à trouver des collaborateurs appropriés pour des études de réplication.

réseaux[modifier | modifier le wikicode]

  • RoboSoft (Coordination Action for Soft Robotics) créé par la commission européenne (Future and Emerging Technologies - FET- Open Scheme ; FP7-ICT-2013-C project # 619319), pour coordonner la recherche et faciliter la mutualisation des connaissances dans le domaine des "robots mous" et en particulier des technologies à inventer ou améliorer pour l'actionnement des matériaux souples.
  • FMA : Forum des zones humides, qui a une antenne-relais Manche Mer du Nord du Forum des Marais Atlantiques animée par Caroline Couffignal et publie la lettre Esc@le(exemple)
  • Makers et tiers-lieux appropriés du nord de la France (ANIS, Catalyst, mutualab, Coroutine, Techshop, Meuhlab, etc.


Mise au point d'un drone subaquatique
Etat de l'art
Stabilisation (gyroscopique, élasticomécanique...)
  1. 1,0 et 1,1 Apprendre du vivant pour vivre mieux et plus respectueusement, c’est la mission du Centre européen d’excellence en biomimétisme et de son président, Gilles Bœuf, article écrit par Coralie Schaub pour le journal Libération, publié 2015/02/26, consulté 2015/05/261
  2. 2,0 et 2,1 S’inspirer des systèmes vivants pour innover : la France accélère, article du Monde, 22 mars 2015
  3. 3,0 et 3,1 Portail internet [Ceebios], et membres fondateurs
  4. Conférence Bionic Engineering de Boston (18-20/09/2011)
  5. Modèle:GoogleScholar
  6. Modèle:Scopus
  7. http://wyss.harvard.edu/
  8. Le Wyss Institute : un nouveau modèle de centre de recherche à Harvard, consulté 2016-06-12
  9. Commissariat général au développement durable (2012), Étude sur la contribution du biomimétisme à la transition vers une économie verte en France : état des lieux, potentiel, leviers ; Études et documents - Numéro 72 - Octobre 2012 ; PDF, 160 p (résumé)
  10. Présentation du mastère Colrobot par l'ENSAM (consulté le 2 septembre 2016)
  11. Roche J.P, Tron M & Mauris F (2016) Maitrise de la sureté des ouvrages. Retour d'expérience sur l'utilisation des drones pour l'inspection des ouvrages hydrauliques d'EDF. La Houille Blanche, (4), 48-56.
  12. https://osf.io/