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Résultats 1 - 10 sur un total 10000 pour  Wikisource / Psychologie cognitive pour l'enseignant/Le mythe des styles d'apprentissage cognitives / Wikisource    (1821697 articles)

Insoumission à l’école obligatoire/Texte entier Imprimer cet article

Vingt ans après la première parution de Insoumission à l’école obligatoire, l’école reste le laminoir commun ; la société qui la nécessite se porte bien : deux bonnes raisons de rééditer ce livre. Car ce n’est pas à l’école seule que l’auteure se confronte, mais à

wikisource.org | 2016/2/27 13:47:30

Encyclopédie anarchiste/Métayer - Méthode Imprimer cet article

Cette attribution d’une partie des produits du sol à celui qui l’exploite est variable. Dans certaines contrées le métayer perçoit, pour prix de son travail, la plus grande partie des récoltes ; dans d’autres, c’est le propriétaire qui a la plus forte part ; dans d’autres

wikisource.org | 2018/12/5 13:25:20

Insoumission à l’école obligatoire/7 Imprimer cet article

juillet 1981, M. Guy Vermeil (chef d’un service de pédiatrie) et M. Jacques Lévine (docteur en psychologie ) ont présenté un rapport sur les difficultés scolaires au congrès de l’Association des pédiatres de langue française [3] . Alors que l’école a pris une place « démesuré

wikisource.org | 2016/3/8 23:19:56

Psychologie de l’Éducation/Texte entier Imprimer cet article

montrera combien profond est l’abîme qui sépare leurs conceptions des nôtres. Guidés par une psychologie très sûre, les maîtres américains savent développer chez l’élève l’esprit d’observation, la réflexion, le jugement et le caractère. Le livre joue un rôle très faible

wikisource.org | 2017/8/17 13:04:43

Le Chevalier Gluck à propos de la reprise d'Alceste Imprimer cet article

classiques l’adoptent, les romantiques l’acclament. Il n’y a de discussion que sur le choix des styles . Les hommes du passé voudraient bien s’en tenir à sa première et seconde manière, en revanche les néo-romantiques ne reconnaissent que la troisième, la dernière ; N’oublions

wikisource.org | 2015/12/7 10:12:34

De la Métaphysique et son avenir Imprimer cet article

Un des faits les plus graves qui ont marqué ces trente dernières années, dans l’ordre intellectuel, est la cessation subite de toutes les grandes spéculations philosophiques. Je ne sais si depuis le moyen âge le même phénomène s’est produit avec un caractère aussi frappant. Descartes

wikisource.org | 2015/10/15 20:41:55

Insoumission à l’école obligatoire/5 Imprimer cet article

L’enfant est la propriété de l’adulte. C’est sa petite chose. Il peut en faire absolument ce qu’il veut (sauf le soustraire à l’emprise de l’État qui demeure le Grand Propriétaire). Cela va malgré tout si peu de soi que les grands ont été amenés à créer la notion d’enfance

wikisource.org | 2016/2/27 16:48:12

La Philosophie de Nietzsche/II Imprimer cet article

L’ÉMANCIPATION INTELLECTUELLE DE NIETZSCHE (1869-1879) I La vie extérieure de Nietzsche est très pauvre en événements et peut se résumer en peu de traits. Né le 15 octobre 1844, à Röcken où son père était pasteur, il devint orphelin dès l’âge de cinq ans et émigra

wikisource.org | 2015/11/29 18:00:35

Réflexions sur la violence/Introduction Imprimer cet article

J’aurais sans doute laissé ces études enfouies dans la collection d’une revue si quelques amis, dont j’apprécie fort le jugement, n’avaient pensé que je ferais bien de placer sous les yeux du grand public des réflexions qui sont de nature à mieux faire connaître un des phénomène

wikisource.org | 2016/1/29 13:51:36

Stoïcisme et Christianisme/I Imprimer cet article

Pour ce qui est du christianisme, les Pères de l’Église du deuxième et troisième siècle donnent eux aussi une certaine conception de Dieu, du monde et de l’homme. Ils essayent alors de faire comprendre et de diffuser leur foi. Pour cela il leur fallait bien expliquer qui était leur

wikisource.org | 2016/9/1 5:00:12