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Résultats 1 - 10 sur un total 272 pour  Wikisource / Pédagogie sportive/II/V / Wikisource    (1821697 articles)

Pédagogie sportive/II/V Imprimer cet article

opinion, dans la plupart des pays autres que les pays anglo-saxons, envisage encore la question sportive sous le premier angle qui est erroné et ne peut s’accoutumer au second qui est le bon. Donc c’est le programme de l’adulte — celui que nous avons esquissé dans les pages précédent

wikisource.org | 2017/12/22 17:16:03

Pédagogie sportive/I/II Imprimer cet article

mais pour les prouesses qu’on lui demande, il faut bien qu’il s’entraîne [3] . La passion sportive s’empare ainsi de lui, le soulève et, à travers lui et par lui, va se répandre sur toute l’Europe occidentale d’Allemagne en Espagne, d’Italie en Angleterre, la France servant

wikisource.org | 2017/11/27 18:36:19

Pédagogie sportive/II/III Imprimer cet article

Cette appellation donnée à une certaine catégorie d’exercices sportifs est erronée. Un rameur, un boxeur, un footballeur, un voltigeur à cheval sont d’aussi beaux types d’athlètes qu’un coureur à pied ou un sauteur à la perche. Mais d’Angleterre est issue au xix e siècle

wikisource.org | 2017/12/16 15:21:16

Pédagogie sportive/II/VI Imprimer cet article

Les questions relatives à l’organisation sportive se ramènent à quatre rubriques distinctes ; d’abord ce qui concerne les groupements  ; le sport a besoin de s’appuyer sur des groupements ; c’est une utopie que de se le figurer vivant d’une vie purement individuelle. À ces

wikisource.org | 2017/12/24 15:32:03

Pédagogie sportive/II/II Imprimer cet article

volonté » des muscles et l’encombrement en résultant qui provoquent et alimentent la maladresse sportive  ; chez le novice, ils se précipitent tous à l’appel et le désordre en résulte (ex. : le cavalier au trot, le tennisseur, le boxeur français, etc., chez lesquels ce désordre

wikisource.org | 2017/12/9 8:27:57

Pédagogie sportive/III/II Imprimer cet article

Cet attelage indissoluble traîne l’homme à travers la vie. La pédagogie n’y prend point assez garde. Là où elle devrait se proposer d’exercer un contrôle d’ensemble, elle agit d’ordinaire de façon fragmentaire et, partant, inefficace. Sur le terrain sportif, l’action densemble

wikisource.org | 2017/12/26 22:53:46

Pédagogie sportive/II/IV Imprimer cet article

soif d’air qu’éprouve l’athlète. D’où il résulte que la première loi de l’hygiène sportive est une loi d’aération des locaux. Dès qu’il s’agit d’un sport ne pouvant avoir lieu en plein air, nul local ne peut satisfaire pleinement aux conditions désirables s’il

wikisource.org | 2017/12/19 19:10:01

Pédagogie sportive/Texte entier Imprimer cet article

exercice musculaire comme aussi de lui faire défaut . On peut pratiquer le cerceau d’une façon sportive et l’aviron d’une façon non sportive . Il n’y a donc pas lieu de distinguer entre certains exercices qualifiés : sports et d’autres auxquels ce qualificatif serait refus

wikisource.org | 2017/12/29 19:19:26

Pédagogie sportive/I/III Imprimer cet article

à l’appel. La période révolutionnaire et impériale est une des plus fermées à l’idée sportive . À la veille de la Révolution on voit, à Versailles, le comte d’Artois, épris de sport, faire venir un acrobate pour apprendre de lui à danser sur la corde raide ; et le prince

wikisource.org | 2017/12/7 13:09:27

Pédagogie sportive/III/IV Imprimer cet article

Le sport doit être envisagé comme producteur d’art et comme occasion d’art . Il produit de la beauté puisqu’il engendre l’athlète qui est de la sculpture vivante. Il est occasion de beauté par les édifices qu’on lui consacre, les spectacles, les fêtes qu’il provoque. Athlète

wikisource.org | 2017/12/29 19:16:41